UDC: 
314+30
Chernova Maria Borisovna
Кандидат педагогических наук, Assoc. Prof., Senior Researcher, art Therapist, Member of Association of art Therapists Florence C. R. E. T. E [centre for European studies in expressive psychology], Federal State Scientific Institution Institute of Developmental Physiology RAO, mashacernova@mail.ru, Moscow

THE PHENOMENON OF EMIGRATION AND PROBLEMS OF COMMUNICATION IN SOCIO-CULTURAL SPACE

Abstract: 
The article considers the phenomenon of emigration as a socio-psychological phenomenon characterized by changes in the usual socio-cultural environment; emigration and psychological trauma; problems of personal deprivation and psychosomatic disorders; the need for cultural integration; dialogue and interpenetration of cultures as the most effective way for existing subjects and different types of compatibility in the modern world.
Keywords: 
emigration, psychological trauma, socio-cultural environment, dialogue of cultures, dialogue interaction
References: 

1. Barkova, A. Immigrants. Library of Russian poetry. Available at: http://libverse.ru/barkova/emigrantu.html (accessed 22.12.2017). (In Russ.)
2. Bunin, I., 1997. On materials publications: Bunin I. Mission Russian emigration [Speech, delivered in Paris 16 February 1924]. Bunin I. The Great dope. Moscow, pp. 126–138. Available at: zarubezhje.narod.ru/texts/chss_0076.htm (accessed 20.04.2018] (In Russ.)
3. Bakhtin, M. M., 1986. To the philosophy of act. Philosophy and sociology of science and technology. Yearbook 1984–1985. Moscow, pp. 80–60.
4. Bakhtin, M. M., 1996. The problem of speech genres. Coll. Op. Vol. 5: Works of 1940–1960. Moscow: Russian dictionaries Publ., pp. 159–206. (In Russ.)
5. Bodrov, V. A., 2006. Psychological stress: development and bridging. Moscow: PER SE, 528 p. (In Russ.)
6. Vasilyuk, F. E., 1984. Psychology of experience [analysis of overcoming critical situations]. Moscow: Moscow University Publ., 200 p. (In Russ.)
7. Kotelnikova, A. V., 2009. Personal correlates of post-traumatic stress [on the material of the sample of internally displaced persons]. Cand. Sci. (Psychol.). Moscow, 154 p. (In Russ.)
8. Kozlova, N. N. Scenes from the private life of the period of “stagnation”: family correspondence. Journal of sociology and social anthropology. Available at: www.jourssa.ru/sites/all/files/ volumes/1999_3/Kozlova_1999_3.pdf (accessed 15.08.2017) (In Russ.)
9. Methodology of psychology: problems and prospects: textbook. Moscow, St. Petersburg: Center for humanitarian initiatives Publ., 2012, 528 p. (In Russ.)
10. Tyshchenko, V. P., 1993. Philosophy of cultural dialogue. Introduction. Novosibirsk: Novosibirsk University Publ., 212 p. (In Russ.)
11. Parishioners Am Anxiety in children and adolescents: the Psychological nature and age dynamics. Moscow, Voronezh: MODEK Publ., 2000, 304 p. (In Russ.) 12. Chernova, M. B., 1999. Socio-pedagogical and psychological aspects of the formation of spirituality of the person: dialogue as the basis of spiritual life: textbook. Grodno: Grodno State University Publ., 62 p. (In Russ.)
13. Chernova, M. B., 2014. Problems of spirituality and personal freedom in modern society. Siberian pedagogical journal, 1, pp. 26–29. (In Russ., abstract in Eng.)
14. Amorosa, L., 2012. Alunni stranieri in Italia. Firenze: Istituto degli Innocenti Publ., 45 p.
15.Bellone, L., 2013. Psicologia dell’immigrazione.Abstract. Roma, 40 p.
16. Braca, М.,Tarricone, I., Chierzi, F., Storbini, V., Marcacci, T., Berardi, D. I disturbi mentali comuni nella popolazioni di migranti che afferiscono ai livelli primari di cure: l’esperinza del Bologna trancultural Psychiatric Team. Available at: http://www.sipc.eu/share/pagine/53/braca.pdf (accessed 20.04.2018).
17. Collini, A., Strozza, S., 2011. Secondo rapporto sull’ integrazione degli emigrati in Italia. Bologna: Il Mullino Publ., 55 p.
18. Cambi, F., 2012. Incontro e dialogo. Prospettive della pedagogia interculturale. Firenze, Carocci editore Publ., 130 p.
19. Cambi, F., 2001. Intercultura. Fondamenti pedagogici. Roma, Сarocci editore Publ., 120 p.
20. Chiardi, A., 2009. Noi e loro. L’integrazione psicologica nell’ emigrazione. Milano, 125 р.
21.Сhernova, M., 2009. IL dialogo e senso della vita. Le donne dell’ articolo 18. Firenze: Marco Dell Bucchia Editore Publ., pp. 30–102.
22.Demetrio, D., Favaro, G., 2004. Didattica interculturale. Milano: Angeli Publ., 208 p.
23.Delibes, M., 2010. Diario de un emigrante. Editor: Austral Publ., 288 p.
24.Fontana, L., 2004. La psicologia di comunita’ di fronte alla sfida dell’immigrazione :chiavi di lettura ,metodi e strumenti di intervanto. Tesi del dottorato Universita degli Studi di Torino, 159 p. Available at: https://www.tesionline.it/default/tesi. aspidt=27053 (accessed 22.04.2018)
25.Grandi, B., 2018. L’uso della forza nelle relazioni internazionali. Giuffre’Editore, 214 p.
26.Hill, J., Gobbo, F., 1996. La cultura della scuola e gruppi dei pari. Antropologia dell’educazione. Scuola, cultura, educazione nella societa’ multiculturale. Milano: Unicopli Publ., 200 p.
27. Kosic, А. Migranti:atteggiamenti e processi di integrazione. Nell’ambito di “Cultura,diversita,immigrazione”. Available at: http://dip38.psi.uniroma1.it/web/30annipsicologia/wp-content/ uploads/2013/09/Ankica-Kosic.pdf (accessed 18.04.2018)
28. Lo straniero nel diritto internazionale. Giuffre’Editore, 2013, 88 p.
29. Pedagogia interculturale. Problemi e concetti. Brescia: La Scuola Publ., 1992, 258 p.
30. Pizzi, F., 2006. Educare al bene comune:linee della pedagogia interculturale. Milano: largo a Gemelli Publ., 340 p.
31. Santiel Pantzer Michal, 2012. Il disaggio psicologico di immigrazione. Firenze, 45 p.