Президенту Международной академии педагогического образования, члену редакционного совета «Сибирского педагогического журнала», доктору педагогических наук, профессору Е. И. Артамоновой
Уважаемая Екатерина Иосифовна!
Редакционная коллегия и редакционный совет
«Сибирского педагогического журнала»
сердечно поздравляют Вас со знаменательным событием
с 60-летним юбилеем!
28 августа 2015 года исполняется 65 лет со дня рождения Владимира Александровича Адольфа, кандидата физико-математических наук, доктора педагогических наук. Владимир Александрович является признанным специалистом как минимум в двух научных областях: «физико-математические науки» и «педагогические науки». Не умаляя заслуг ученого в области физико-математических науки, в данной статье мы делаем попытку обобщить его научные идеи в области педагогики.
Вся гордость учителя в учениках, в росте посеянных им семян...
Д. И. Менделеев
Проблемы педагогического профессионализма, активно обсуждаемые теоретиками и практиками современного образования, остаются не только актуальными в течение ряда последних лет, но выдвигаются на первый план при анализе изменений в образовании и условий социализации подрастающего поколения.
Психолого-педагогическое обеспечение профессиональной деятельности учителя : в 4 ч. / Д. Ф. Ильясов, В. Н. Кеспиков, Н. Ю. Андреева, О. А. Ильясова, В. В. Кудинов, А. А. Севрюкова, Е. А. Селиванова ; ГБОУ ДПО Челяб. ин-т переп. и повыш. квалиф. раб. образ. – М. : Гуман. изд. центр ВЛАДОС, 2012.
Ч. 1. – 336 с. – ISBN 978-5691-02016-2.
Обсуждался круг проблем, касающихся развития научного языка современной педагогики в связи с изменениями, происходящими в современном обществе, гуманитарном знании.
В обсуждении участвовали: В. А. Адольф, Р. О. Агавелян, Д. Ю. Ануфриева, Н. Я. Большунова, Б. А. Дейч, Е. В. Киселева, Ю. В. Койнова-Цельнер, Н. В. Кохан, З. И. Лаврентьева, А. Я. Найн, Т. А. Ромм, Т. В. Саблина, Т. Семенова, Е. М. Скрыпникова, П. В. Степанов, И. Ю. Степанова, И. В. Хромова, Т. В. Цырлина-Спэйди, Г. С. Чеснокова.
Ключевые слова: наука, язык науки, педагогика, исследование, методология.
Найн А. Я. Найн А. Я. Теоретические основы рефлексивного управления образовательным учреждением: Монография. - Челябинск: Уральская академия, 2014. - 292 с. ИЛ. – Тираж 500 экз.
С. Е. Царева «Методика преподавания математики в начальной школе»: учебник для студ. учреждений высш. образования. — М. : Издательский центр «Академия», 2014. — 496 с. ISBN 978-5-4468-0343-9
Лаврентьева З. И. «Приемная семья как социально-педагогический феномен»: монография. – Новосибирск: Изд-во НГПУ, 2014. – 218 с. ISBN 978-5-00023-493-8
В период со 2 по 4 декабря 2014 года в ФГБОУ ВПО «Новосибирский государственный педагогический университет» прошел VII Сибирский педагогический семинар, организованный кафедрой педагогики и психологии ИИГСО в рамках Программы стратегического развития университета и приуроченный к 45-летию кафедры. Проведенный семинар продолжает традицию предыдущих психолого-педагогических семинаров, ставших эффективной площадкой для разностороннего обсуждения актуальных проблем воспитания. В этот раз акцент был сделан на взаимодействии педагогической и психологической наук в практике воспитания.
PI №77 - 16812 от 20.11.2003
PI №FС77-52466 оn 21.01.2013
The Siberian Pedagogical Journal is included in the "List of leading reviewed scientific journals and publications, in which the main scientific results of dissertations on competition of scientific degrees of doctor and candidate of Sciences should be published" of the HAC of RF.
